1.    יעד ההכשרה

תכניות ההכשרה לקראת התעודות דלהלן:

 א.       סטודנטים סדירים חסרי תעודת הוראה

 1.         בוגר בהוראה

 2.         הסמכה להוראה לבעל תואר אקדמי מוכר על ידי המועצה להשכלה גבוהה, או תואר אקדמי מוכר על ידי היחידה להערכת תארים ודיפלומות במשרד החינוך.

3.         מורה מוסמך להוראת המקצועות העבריים ומקצועות היהדות בתפוצות.

ב.       לומדי המשך – לתואר "בוגר בהוראה" בלבד

2.    מסלולים והתמחויות

א.     המסלול הוא מסגרת לימודים המכשירה להוראה בשכבת גיל מסוימת במערכת החינוך.

ב.      התמחויות

התמחות היא מקצוע הוראה או תחום הוראה, או תחום דידקטי המסייע להוראה במסגרת בית- הספר, שלקראתו מתכשר הסטודנט בהיקפים הבאים:  18 עד 24 ש"ש לתואר "בוגר הוראה", בהתאם לתכנית האקדמית המאושרת על ידי המועצה להשכלה גבוהה, והיא נרשמת בתעודת ההוראה.

3.    משך הלימודים

א.       ארבע שנות לימוד

לימודים לתואר "בוגר בהוראה" (B.Ed) או תואר אקדמי ראשון + תעודת הוראה (משולב).

ב.       תוכניות לימודים מקוצרות (על יסוד לימודים קודמים)

לסטודנטים סדירים בלבד, העומדים בתנאי הקבלה של מוסדות ההכשרה, תיקבע תכנית לימודים מקוצרת שתתבסס על הכרה בלימודים קודמים, כדלהלן:

1.         אקדמאים, בעלי תואר אקדמי מוכר, על ידי המועצה להשכלה גבוהה בישראל.

  (א)      הסמכה להוראה לבעלי תואר אקדמי בתחום הסמכתו להוראה

  (ב)       הסמכה להוראה לבעל תואר אקדמי שלא בתחום ההסמכה להוראה

 2.         הנדסאים להוראה

 3.         מדריכים (סטודנטים סדירים בלבד)

 4.         מורות חיילות, מורות השירות הלאומי (סטודנטים סדירים בלבד)

 5.         תוכנית הכשרת מורים לתפוצות למקצועות היהדות (תוכנית חד-שנתית)

 ג.       פרישת הלימודים

פרישת  לימודים  המותרת  לקבלת  תואר .B.Ed היא 7 שנים.  במהלך  שנים  אלה  חייב  הסטודנט להיות רשום כסטודנט מן המנין.

במהלך התקופה, מותרת הפסקת לימודים למשך שנת חופשה אחת. עד חודש לפני תחילת שנת לימודים על הסטודנט להגיש בקשה לשנת חופשה למינהל הסטודנטים. באותה שנה לא נדרש הסטודנט להיות רשום כסטודנט מן המניין.

4.    מערך הלימודים

מספר ימי הלימוד והפגרות הרשמיות בשנת הלימודים הם בהתאם לחוזר המנכ"ל בנדון המתפרסם מדי שנה. לוח השיעורים השבועי הוא בן 30 – 34 שעות שנתיות (ש"ש) לימוד בשבוע, כולל שעות התנסות. שיעור יהיה בן 45 דקות לפחות.

בכל סמסטר יתקיימו 15 פגישות של לימודים בפועל. ימי העבודה המעשית המרוכזת וכן ימי הבחינות לא כלולים בחישוב מספר המפגשים.

הלימודים יתקיימו על פי הרכיבים שבטבלה הבאה:

* הקורסים המעשיים במסלול החינוך הגופני מוכרים כשליש קרדיט אקדמי בחישוב סה"כ שעות ההתמחויות.

5.         לימודי יסוד

*לימודי המחשב הם לימודי חובה והם יכולים להילקח בחשבון בלימודי חינוך.

**עברית ויהדות הם לימודי חובה והם יכולים להילקח בחשבון בהתמחות ראשית (24 ש"ש) או חלק ממנה (6 ש"ש).

***הקורס בעזרה ראשונה יינתן רק על ידי מגן דוד אדום או מי שהוסמך על ידו. פטורים מהקורס בעזרה ראשונה בוגרי קורס חובשים של צה"ל. הקורס כולל 44 שעות בודדות עזרה ראשונה + 16 ש"ש בטחון ובטיחות וזהירות בדרכים  – (ראה נספח מס' 2 בחוברת מנהל לומדים, תשס"א, עמ' 63-61).

הערה:

חלק מלימודי החובה יכול להיות לימודים עצמיים לקראת השגת רמת פטור במקצועות כמו אנגלית וכן שימושי מחשב (2 מתוך 4 ש"ש). 

6.         מערכת השעות

המערכת  היא  אישית, על בסיס תוכנית הלימודים במסלולים: א', ב' במבנה כיתות אם, ובשנים ג', ד'  הסטודנט מרכיב  לעצמו   את   התכנית  בהתאם   למקצועות   החובה  ולמקצועות הבחירה.

הרישום לקורסי הלימוד יסתיים שלושה שבועות לפני תחילת שנת הלימודים. ניתן לערוך שינויים אישיים במערכת השעות עד שבועיים לאחר הרישום.

רישום מאוחר, או שינויים במערכת השעות, יחוייבו בתשלום נפרד, על פי תעריפים שייקבעו ויפורסמו מעת לעת. בכל מקרה, לא ניתן להירשם ולערוך שינויים במערכת השעות לאחר 10 ימים מתחילת שנת הלימודים.

הסטודנט אחראי למערכת השעות האישית שלו ועל מסכת לימודיו.

7.     דרישות מקדימות בתכנית הלימודים

 הקורסים יילמדו על פי דרישות מקדימות כפי שמצוין בטבלה הרצופה מטה.

למד הסטודנט קורס מסוים במכללה, נכח בשיעורים על פי  התקנון, אך מסיבות של  אי-עמידה בעבודות או בבחינות לא קיבל עדיין ציון, רשאי הסטודנט  להירשם לקורס מתקדם, אך  יורשה להירשם כ"סטודנט על תנאי" עד לקבלת ציון עובר. קיבל ציון נכשל – אינו רשאי להמשיך בקורס המתקדם ומוטל עליו לתקן את הציון בהתאם לתקנון המעבר משנה לשנה, כל זאת תוך חודש ימים מתחילת הקורס המתקדם.

        רשימת הקורסים הדורשים דרישות קדם ופירוט הדרישות המקדימות

8.         התנסות בהוראה ובחינוך

א.        כל סטודנט במכללה להכשרת עובדי הוראה חייב לעסוק בהתנסות בהוראה ובחינוך בהתאם למערך הלימודים הנ"ל, דהיינו 540 שעות בודדות במשך שלוש שנות ההכשרה הראשונות.

ב.         מטרת ההתנסות היא למידה מתוך הסיטואציה המעשית של ההוראה והחינוך בכל התחומים שבהם עוסק המורה בכיתה, בביה"ס ובקהילה.

ג.         הסטודנט המופנה להתנסות, או המוצמד למורה מאמן, יהיה כפוף לתקנות הנהוגות באותה כיתה ובאותו מוסד, ויכבד את הדרישות המוסדיות בענייני תלבושת, סדר והתנהגות.

ד.        הסטודנט ילמד כמתחייב מתכנית הכשרתו (מסלול התמחות/התמחויות).

9.         הלומדים לקראת תואר "בוגר בהוראה" (B.Ed.)

לימודי המשך לבעלי תעודת מורה מוסמך בכיר לקראת תעודת  בוגר בהוראה" (B.Ed.).

הבהרות:

1.         תחום הלימודים לקראת תואר "בוגר בהוראה" (B.Ed.) חייב להיות במסלול ובהתמחויות בהם למד הסטודנט לתעודת מורה מוסמך בכיר.

2.         מי שלמד לתעודת מורה מוסמך בכיר, שלא במסגרות ובהתמחויות המיועדים לתואר "בוגר בהוראה", יחוייב בהשלמת לימודים לצורך הסמכה לבכיר בהתמחות ו/או  במסלול בו הסטודנט מעוניין ללמוד לתואר "בוגר בהוראה".

3.         מי שבידו אישור לדרגת שכר מורה בכיר, יחוייב בהשלמות לימודים לצורך קבלת תואר בוגר בהוראה.

 א.        מטרות הלימוד

 1.         בלימודי החינוך – הרחבה והעמקה בתחום הפדגוגי דידקטי, בזיקה למסלול ולהתמחות בהם בחר הסטודנט.

 2.         בלימודי הדיסציפלינה – הרחבה והעמקה בתחום הידע  בהתאם  לדרישת המסלול וההתמחות בהם בחר הסטודנט להתמחות.

ב.         תוכניות הלימודים

1.         לימודי החינוך – השלמה בתחומים הדרושים אשר לא נלמדו  במסגרת לימודי הבכיר כגון: סטטיסטיקה, שיטת מחקר, מדידה והערכה, עקרונות בבניית תוכנית לימודים (ת"ל), הכרת המחשב ויישומיו, סמינריון עיוני  מחקרי בחינוך, הדרכה ביבליוגרפית, סמינריון דידקטי מתקדם.

 2.         לימודי התמחות – יש להשלים את הנדרש על פי  ההתמחויות, להיקף הנדרש על פי הדגם האקדמי.

 3.         רכיבי תכנית הלימודים והיקפם:

(א)        לימודי חינוך כולל דרכי הוראת המקצוע – 10 ש"ש.

(ב)        לימודי התמחות אחת - 20 ש"ש  

(ג)         לימודי חובה אנגלית – 2 ש"ש.

 4.         מורה מוסמך שהשלים לימודיו לתעודת מורה בכיר בהיקף של 720 ש"ב בהתמחות אחת רגילה, הן במכללה אקדמית והן במכללה לא אקדמית, רשאי להשלים את לימודיו לתואר "בוגר בהוראה" (B.Ed.)- בהתמחות אחת בלבד.

ג.         טופס סיכום ההכרה בלימודים קודמים

ד.         לימודי אנגלית

מטרת הלימודים היא לשפר את הידע של הסטודנטים בשפה האנגלית, כדי שיגיעו לרמת הבנה של טקסטים מתוך חומר ביבליוגרפי הנדרש בקורסים השונים.

 (א)       לימודי אנגלית הם חובה על כל הסטודנטים במכללה אשר לא קיבלו פטור מלימודים אלה.

(ב)        על הסטודנט להגיע לרמת פטור לפני תחילת לימודיו בסמסטר החמישי (תחילת שנה  ג').

(ג)         סטודנטים שדורגו  ברמה  בסיסית,  חייבים  להשתתף  בקורס  הבסיסי   בסמסטר  הראשון ללימודים. הסטודנטים שייכשלו  בקורס זה, יחוייבו להשתתף בקורס  נוסף ברמה זו בסמסטר השני או בקייץ שבין הסמסטר השני לשלישי. ההשתתפות בקורס הנוסף חייבת בתשלום.

ד)         סטודנט חדש, המועמד ללימודי שנה ב', חייב להגיע לרמת "בינוני" לפני תחילת  לימודיו במכללה ולרמת "פטור" - לפני תחילת לימודיו בסמסטר החמישי (תחילת שנה ג').

(ה)        סטודנט חדש, המועמד ללימודי שנה ג' או ד',  חייב להגיע לרמת "פטור"  לפני  תחילת לימודיו במכללה.

(ו)         מורים הבאים ללימודי המשך והשלמת התואר הראשון, חייבים לעמוד במבחן  לקבלת פטור, או  להשתתף  בקורס  מיוחד  לאנגלית  ולעמוד  בדרישותיו, כתנאי להמשך הלימודים או לקבלת התואר.

 (ז)         עולים חדשים מארצות שאינן דוברות אנגלית, שלא יגיעו לרמת המינימום הנדרשת מהמתקבלים לרמה הבסיסית, ילמדו בקורס מכין מיוחד. עליהם להגיע לרמת הכניסה לקורס ברמה הבסיסית עד תום הסמסטר השני ללימודיהם במכללה, ולרמת פטור עד תחילת הלימודים בשנה ד.' סטודנט שלא יגיע לרמת פטור, לא יוכל להשתתף בלימודי שנה ג' ו- ד' בסוגיות נבחרות, כולל סמינריון.

 ה.        לימודי עזרה ראשונה

על  פי  הנחיות  משרד החינוך, על כל סטודנט ללמוד, במסגרת הכשרתו להוראה, קורס בין 2 ש"ש בבטיחות ועזרה ראשונה.

סטודנטים העונים לאחד התנאים המפורטים להלן זכאים לפטור:

1.         חובש צבאי, שעבר במסגרת  השירות הצבאי קורס חובשים, וממועד סיום שירותו הצבאי כחובש ועד לתחילת לימודיו במכללה לא עברו  יותר משלוש שנים.

2.         מי שלמד בקורס עזרה ראשונה של מגן-דוד-אדום בישראל, או גוף אחר המוכר על ידי משרד  החינוך, בהיקף של 44 שעות וקיבל "תעודה לבנה", וממועד סיום הקורס ועד תחילת לימודיו במכללה לא עברו יותר משנתיים.

                        הערות:

 (א)        חובש צבאי, שיש בידו תעודה כנזכר לעיל, אך אין בה ציון, או שעברו למעלה משלוש שנים מסיום שירותו הצבאי ועד לתחילת לימודיו במכללה, יקבל  פטור  אישי  על  פי  שיקול דעתם של מארגני הקורס שיינתן במכללה.

 (ב)        מסיימי  קורסים  של  מגן-דוד-אדום,  שיש  בידיהם "תעודה  כחולה",  המעוניינים להשלים קורסים לקראת השלמה ל"תעודה לבנה", רשאים להשתתף  בקורסים מיוחדים לבעלי תעודה זו, שיוצעו על ידי  מגן  דוד  אדום  בישראל או על ידי גוף  אחר  המוכר על  ידי משרד החינוך.

3.         הגשת בקשה לפטור

 סטודנטים העונים  לתנאים  אלה,  רשאים  להגיש  למזכירות  האקדמית  בקשה  בכתב  לקבלת פטור. לבקשה זו יש לצרף מסמכים המעידים על  הזכאות  לפטור.

 4.         אישור הפטור

 הודעות אישיות בדבר אישור הבקשה או דחייתה,  יישלחו  לסטודנטים. 

לבירור  פרטים בנדון יש לפנות למזכירות האקדמית.

ו.          "הסיור המשולב"

על  פי הנחיות משרד החינוך, על כל סטודנט ללמוד, במסגרת הכשרתו להוראה, קורס בן 2 ש"ש ב"הסיור המשולב".

1.         פטור מהסיור המשולב

 סטודנטים  בוגרי  שירות  בצה"ל,  שסיימו  בהצלחה  קורס חווי"ה, הוסמכו למקצוע מש"ק חינוך ושרתו בתפקיד זה 6 חודשים לפחות, ו/או סטודנטיות ששרתו במסגרת "ארץ מורשת", רשאים להגיש בקשה לפטור.

 2.         הגשת בקשה לפטור

 3.         אישור הפטור

 ז.         דרישות אקדמיות

1.         דרישות אקדמיות בכל מקצוע

 הדרישות האקדמיות בכל קורס מפורטות בתוכניות הלימודים (סילבוסים).

המועד הסופי להגשת תרגילים ועבודות בכתב, למעט עבודות סמינריוניות,

הוא שבועיים מיום סיום הלימודים בקורס, אלא אם כן קבע המרצה מועד אחר.

בכל מקרה, עבודות ותרגילים יוגשו לא יאוחר ממועד ב' של המבחן באותו המקצוע.

 2.         עבודות סמינריוניות

 במהלך לימודיו חייב הסטודנט להגיש שתי עבודות סמינריוניות (נוסף לתרגילים ולעבודות בקורסים האחרים); האחת בתחום החינוך והשניה בתחום מקצוע ההתמחות שלו. העבודות תוגשנה בהתאם לדרישות המצויינות בתוכנית הלימודים ובהתאמה להנחיות בחוברת "המסגרת הסמינריונית" ונספחיה.

החוברת מצורפת לתקנון המכללה.

10.       שילוב לימודי ההתמחות בהוראה בשנה ד' (סטאז')

א.        כללי

מתכונת הסטאז' – עבודה בפועל בשכר בהיקף של שליש משרה לפחות – שנת עבודתו הראשונה של המורה במערכת החינוך היא שנת ההתמחות. סטודנטים בשנה ד' רשאים לשלב את הלימודים באותה שנה במילוי חובות שנת ההתמחות. עם סיום כל החובות הלימודיים של שנת הלימודים השלישית יקבלו הבוגרים אישור למסיימי שנה ג', המזכה אותם בדרגת שכר של מורה מוסמך בכיר.

סיום כל החובות הלימודיים במסגרת הארבע-שנתית, תוענק לבוגר תעודת בוגר בהוראה (B.Ed) ותעודת הוראה. רישוי עיסוק במקצוע יוענק לבעלי תעודה כנ"ל, אשר עמדו בחובות שנת ההתמחות.

מתמחה שימלא בהצלחה את חובות שנת ההתמחות, והוא בעל תואר ותעודת הוראה, יהיה זכאי לקבל "רישוי עיסוק במקצוע". קבלת הרישוי תהווה תנאי להמשך עבודתו במערכת החינוך.

במקרה של כישלון בשנת ההתמחות, יהיה על המתמחה לחזור על שנת ההתמחות ולעמוד מחדש בכל הדרישות (מתמחה שנכשל פעמיים בעבודתו, יהיה מנוע מלקבל רישוי עיסוק בהוראה).

ב.         מסגרת ההתמחות

משך תקופת ההתמחות הוא שנת לימודים, ולא פחות משישה חודשי עבודה באותה שנה. היקף משרה זה נדרש לשמירת הזכויות הסוציאליות של מורה מתחיל ומאפשר צבירה של שנת וותק בהוראה.

האחריות למציאת מקום עבודה מוטלת על המועמד להתמחות, כדין של מורה חדש. המועמד להתמחות רשאי לפנות ללשכת כוח אדם בהוראה במחוז בו הוא מבקש עבודה.

לאחר שמצא המתמחה עבודה, ידווח על כך למרכז ההתמחות במכללה.

במהלך שנת ההתמחות ישתתף המתמחה ב'סדנת התמחות' שבועית שתתקיים במכללה. ההשתתפות בסדנא מהווה חלק בלתי נפרד מחובות ההתמחות בהוראה. 'סדנת התמחות מעוצבת בהוראה' תעוצב בזיקה לצרכי המתמחים המשתתפים בה, ומתואמת מן ההיבט העיוני-אקדמי ומן ההיבט המעשי-פדגוגי.

ג.         המורה החונך

ד.         תהליך ההערכה

11.        הכרה בלימודים קודמים (אקרדיטציה)

עקרונות אקרדיטציה – הכרה בלימודים קודמים (כולל השתלמויות).

ניתן להכיר בלימודים קודמים אם התקיימו בהם התנאים הבאים:                   

א.   הקורס נלמד בהיקף של  2 ש"ס (שעות סמסטריאליות) לפחות (30-28 שעות בודדות) עם ציון, ולא יותר מ- 4 ש"ש (120 שעות בודדות).

 ב.    תוכנית הלימודים (הסילבוס) של הקורס היא ברמה אקדמית מקבילה לתוכנית במכללה.

 ג.    מרצה הקורס היה בעל תואר שני לפחות.

 ד.    הסטודנט עמד בדרישות הקורס כולל ציון מעל 60.

 ה.   נושא הקורס הינו רלוונטי לתוכנית הלימודים בה מבקש הסטודנט ללמוד ולתחום שיצויין בתעודה המונפקת.

 ו.     לא יוכרו קורסים שנלמדו מעל ל- 6 שנים לפני תחילת הלימודים, בשל תקנת התיישנות.

 מעבר המכללות לתוכנית הכשרת מורים ארבע שנתית אקדמית ברצף כתוכנית חובה משנה את מועד הנפקת  תעודת ההוראה.

 על המכללה להיערך להנפקת תעודת ההוראה ותואר "בוגר בהוראה" (B.Ed), לאחר ארבע שנות 

 לימודים וסיום החובות. זאת, לאחר שיסיימו הסטודנטים הראשונים את לימודיהם במסלולים  

 שעברו לתוכנית ארבע שנתית אקדמית מחייבת ברצף.

  תעודת ההוראה תונפק על פי טופס מס' 1 ויוכנס בה התיקון הבא:

 מתחת לכותרת "תעודת הוראה" יכתב לבעלי תואר "בוגר בהוראה"  (B.Ed)ולא ייכתב "גננת/ 

 מורה מוסמך/ת", או "מוסמך/ת בכיר/ה".

 גיליון הציונים המצורף לתעודת ההוראה יתייחס לכל רכיבי הלימוד ויהיה זהה לגיליון הציונים  

המצורף לתואר "בוגר בהוראה" (B.Ed).