לימודי המשך הם לימודי הכשרה לעובדי הוראה בפועל, המבקשים להשלים את השכלתם הפדגוגית לתעודת הוראה, או המבקשים להרחיב את השכלתם האקדמית, בשונה מקורסי השתלמות שאינם לימודים לקראת תעודה.

מורים חסרי השכלה אקדמית ילמדו אך ורק לתואר "בוגר בהוראה" (B.Ed.) ולא לתואר מורה מוסמך/מוסמך בכיר.

1.         מקום הלימודים

2.         סוגי הסטודנטים

א.        מורים בפועל בעלי תעודת הוראה או תעודת מורה מאגף כח אדם בהוראה, המעוניינים להרחיב את הסמכתם או השכלתם הפדגוגית – אקדמית.

ב.         מורים בפועל הקבועים במערכת בעלי תואר אקדמי מוכר על ידי המועצה להשכלה גבוהה או בעלי תואר אקדמי מוכר על ידי היחידה להכרת תארים ודיפלומות של משרד החינוך שהינם חסרי תעודת הוראה, המעוניינים בלימודי הכשרה לקראת קבלת תעודת הוראה.

1.         מורי מורים במכללות להכשרת עו"ה.

2.         מורים בעלי רשיון הוראה.

3.         מורים חסרי רשיון הוראה.

ג.         מורים בפועל הקבועים במערכת החינוך חסרי תואר אקדמי ותעודת הוראה, המעוניינים בלימודי הכשרה לקראת קבלת תעודת הוראה.

3.         מטרות הלימודים

במסגרות של לימודי ההמשך מתקיימים לימודים לקראת:

א.        תואר "בוגר בהוראה" (B.Ed).

ב.         תעודת הוראה בהתמחות נוספת*.

ג.         תעודת הוראה במסלול נוסף*.

*לימודים רק במסגרת לתואר "בוגר בהוראה" (B.Ed.), או לימודים לבעלי תואר "בוגר בהוראה (B.Ed.).

4.         תנאי הקבלה

לימודים לקראת תואר "בוגר בהוראה"  (B.Ed.)

א.        כללי

לימודים לקראת תואר "בוגר בהוראה" (B.Ed.) יתקיימו במכללה אך ורק במסלולים ובהתמחויות שהוכרו על ידי המועצה להשכלה גבוהה (המל"ג). בעלי תעודת מורה מוסמך בכיר למסלולים ולהתמחויות שלגביהם לא ניתנה הכרה אקדמית, וכן אלו המעוניינים בתוספת מסלול או התמחות יחוייבו בהשלמות.

בכל המסלולים וההתמחויות יידרש המועמד שהסמכתו היתה מ- 1980 ואילך להציג תעודת בגרות מלאה או פטור מתעודת בגרות. חובה זו חלה על המועמד גם אם הוסמך בשלבי לימודיו הקודמים.

ללימודים המיועדים למטרה הנ"ל יתקבל:

1.         בעל תעודת מורה מוסמך בכיר אשר למד לימודים סדירים במשך שלוש שנים במכללה להכשרת עובדי הוראה.

2          מי שהיה מורה מוסמך ולמד לתעודת מורה מוסמך בכיר במכללה אקדמית ו/או במכללה לא אקדמית להכשרת עובדי הוראה בהיקף של 720 שעות לימוד.

3.         בעל תעודת מורה מוסמך בכיר, על סמך לימודים שלא כולם נלמדו במכללה להכשרת עובדי הוראה, חייב בתוספת לימודים במכללה בה הוא מבקש ללמוד, בתכנית לימודים שתיבנה עבורו בהתאם לקורסים אותם למד במסלול הכשרתו והשתלמויותיו ובכפוף להנחיות המועצה להשכלה גבוהה.

ב.         לימודים לקראת תעודה להרחבת הסמכה

ללימודי הרחבת הסמכה לשם תוספת מסלול או התמחות ללימודים המיועדים למטרה זו יתקבלו מורים בעלי:

1.         תואר בוגר בהוראה (B.Ed.)

2.         תעודת מורה מוסמך בכיר*.

3.         תעודת מורה מוסמך*.

4.         תעודת גננת מוסמכת*.

* תוכנית הלימודים תהיה לקראת תואר "בוגר בהוראה"  (B.Ed.)ברצף.

 5.         שכר לימוד והמערך המסייע

א.        שכר לימוד

שכר לימוד ותשלומים נלווים – (עקרונות כלליים)

משרד החינוך קובע בכל שנה את שכר הלימוד ואת התשלומים הנלווים המזעריים והמירביים. כל מכללה קובעת את שכר הלימוד והתשלומים הנלווים המוסדיים בטווח הגבולות שנקבעו ועליה לקבל על כך את אישור גף ההכשרה.

 1.         מורים בפועל בשנת שבתון:

 שכר הלימוד לעובדי הוראה בשנת שבתון, הלומדים בכל מסגרת לימוד, הוא כשכר הלימוד של סטודנט סדיר.

 עובד הוראה בשנת שבתון יחוייב בשכר לימוד מלא אם סה"כ היקף לימודיו במכללה הוא – 16 ש"ש. אין לגבות שכר לימוד נוסף  אם תוכנית לימודיו באותה מכללה  עולה על  16 ש"ש.

 עובד הוראה בשנת שבתון הלומד בשני מוסדות ויותר יחוייב בשכר לימוד בכל אחד מהמוסדות בו הוא לומד, יחסית להיקף לימודיו בפועל. כללי חישוב שכר הלימוד מתפרסמים מדי שנה בחוזר הגף להכשרת עובדי הוראה.

ב.         מורים בפועל חסרי תעודת הוראה

מורים בפועל חסרי תעודת הוראה, הלומדים בכל מסגרת לימוד, חייבים בתשלום שכר הלימוד המוסדי כדין סטודנט סדיר ובהתאם להיקף לימודיהם בפועל.

ג.         מורים בפועל בעלי תעודת הוראה ובעלי תואר אקדמי

מטרת הלימודים: 

        1.          הסמכה לתעודת מורה מוסמך בכיר.

        2.          הסמכה למסלול נוסף, או להתמחות נוספת.

עובדי הוראה שמטרת לימודיהם היא כמצויין לעיל יחוייבו בדמי הרשמה בלבד.

שיעורי התשלומים – כפופים להסכמי העבודה הנחתמים בין משרד החינוך ובין ארגוני המורים.

כללי החיוב ושיעורי השתתפות המשרד בדמי הרשמה מתפרסמים מדי שנה בחוזרי הגף להכשרת עובדי הוראה.

ד.         לימודי המשך לתואר אקדמי (B.Ed.)

1.         מורים בפועל בוגרי מכללות אקדמיות

מורים בפועל בוגרי מכללות אקדמיות (אשר למדו בתקופת ההכרה האקדמית של המכללה או לחילופין במכללה אקדמית אחרת) יחוייבו בתשלום שכר לימוד של 100% לפחות, גם אם תכנית לימודיהם תתפרס על שנתיים.

חיוב שכר לימוד יהיה יחסית לשעות הלימוד בפועל ולא יותר משכר לימוד שנתי אחד.

2.         מורים בפועל בוגרי מכללות לא אקדמיות

מורים בפועל בוגרי מכללות לא אקדמיות יחוייבו בתשלום שכר לימוד של 150% לפחות לכל תקופת לימודיהם. בסיס החיוב הוא 30 ש"ש.

חיוב שכה"ל יהיה יחסית לשעות הלימוד בפועל בכל שנה. מורים החייבים בהשלמות מעבר ל – 45 ש"ש, יחוייבו בתשלום לפי בסיס של שכר לימוד מלא חלקי 30 על היתרה.

ה.        הצמדת שכר הלימוד למדד המחירים לצרכן

עקרונית נקבע שבסיס החישוב להפרשי הצמדה הוא מדד המחירים לצרכן שהתפרסם על ידי הלשכה המרכזית לסטטיסטיקה, ביום 15 במרץ (מדד בגין פברואר) של השנה הקודמת.

ו.          החזר שכר הלימוד

החזר שכר לימוד ותשלומים נלווים לסטודנט, בשל הפסקת לימודים, ייעשה כשהוא צמוד למדד המחירים לצרכן, מיום התשלום עד ליום ההחזרה.

התשלום יבוצע תוך חודש מקבלת ההודעה על הפסקת הלימודים.

6.         המערך המסייע

א.        מענקים.

עובדי הוראה הלומדים לתואר אקדמי, או לתעודת מורה מוסמך בכיר, או לתעודת הוראה, זכאים למענק שעות או למענק שכר לימוד, בהתאם לכללים המתפרסמים בחוזר מנכ"ל.

חוזר מנכ"ל על מענקי שעות מתפרסם כל שנה בחודש אפריל.

חוזר מנכ"ל על מענקי שכר לימוד מתפרסם בחודש ספטמבר.

ב.         טפסים נשלחים לכל משרדי גף ההשתלמויות, לארגוני המורים ובאמצעות חוזר המנכ"ל גם לבתי הספר.

הוצאות נסיעה.

עובדי הוראה הלומדים במסגרות של לימודים אקדמיים או בקורסי השתלמות זכאים להחזר הוצאות נסיעה עפ"י הכללים שנקבעו בחוזר המנכ"ל.

7.         מבנה הלימודים

א.        מסלולים

מסלול הוא מסגרת לימודים המכשירה להוראה בשכבת גיל מסויימת במערכת החינוך.

מילון מושגים:

1.         הכשרה ראשונית:  לימודי הכשרה, עפ"י רכיבי הכשרה, לתעודת הוראה ראשונה. תעודה זו מיועדת לחסרי תעודת הוראה.

2.         הכשרה נוספת:  לימודי הכשרה, עפ"י רכיבי הכשרה, לבעלי תעודת הוראה ראשונית ולתאור "בוגר בהוראה", המעוניינים להרחיב ו/או לשנות את תחום  הכשרתם: מסלול ו/או התמחות.

3.         הכשרה לתפקיד:  הכשרה לתפקיד לבעלי הכשרה ראשונית.

4.         התמחות:          (א)        מקצוע.

                                     (ב)        אשכול הוראה.

                                     (ג)         תחום דידקטי, המסייע להוראה במסגרת ביה"ס: למשל בעל תפקיד, בריאות הציבור.

היקף השעות הנלמד במקצוע ההתמחות לא יפחת מ- 24 ש"ש (720 ש"ב)

5.         לימודים בצבירה: לימודים אקלקטיים לצורכי גמול, לצרכי שכר בלבד.

6.          מקצוע: תחום דעת דיסציפלינרי, הנלמד בכיתה במערכת החינוך הרשמית (גן-י"ב).

ב.         משך הלימודים

שנת לימודים אחת עד שלוש שנות לימוד.

תכנית אקדמית של 16 ש"ש לא תימשך פחות משנה.

תכנית אקדמית של 45 ש"ש לא תימשך פחות משנתיים.

מומלץ לבנות תכניות לימודים שתכלולנה 8-6 ש"ש בשנה לפחות.

8.         היקפי לימודים

א.        לקראת תואר "בוגר בהוראה" (B.Ed.)

1.         בעל תעודת "מורה מוסמך בכיר" במסלול והתמחות אקדמית ממכללה אקדמית להוראה (תכנית תלת שנתית), חייב בלימודים בהיקף של 18-16 ש"ש. (לעניין מועדי תחולת ההכרה בכל מכללה ראה חוברת: "מכללות לחינוך אקדמיות" בעריכת ד"ר יעקב שלהב).

2.         בעל תעודת מורה מוסמך בכיר ממכללה לא-אקדמית או מסלול/התמחויות לא אקדמיים במכללה אקדמית להוראה, חייב בלימודים בהיקף של 32 ש"ש.

3.         מורה מוסמך שהשלים את לימודיו למורה מוסמך בכיר בהיקף של 720 שעות, שנלמדו במכללה להכשרת מורים אקדמית או לא אקדמית, חייב בלימודים בהיקף-של 32 ש"ש.

4.         מורה מוסמך שהשלים את לימודיו לדרגת שכר מוסמך בכיר חייב בהיקף לימודים של 45 ש"ש בתנאים הבאים:

(א)        השלמת לימודים להתאמת לימודיו לרכיבי ההכשרה המחייבים בהיקף של 8 ש"ש לפחות (240 ש"ב).

(ב)        השלמת לימודים לקראת תואר בוגר בהוראה בהיקף השלמה של  2 ש"ש. סה"כ 40 ש"ש.

ב.                 לקראת אישור להרחבת הסמכה לשם תוספת מסלול או התמחות

            לבעלי תואר "בוגר בהוראה"  (B.Ed.) או לבעלי .A.B + תעודת הוראה

*  שיעור = 45 דקות לפחות. באישורים ובתעודות יופיעו שיעורים שנלמדו בפועל ובהיקף זה בלבד.

** התמחויות במסלול בינמסלולי, חינוך מיוחד, או מקצועות הכשרה.

 ג.        חסרי הסמכה קודמת

1.         מורי מורים במכללות להכשרת עובדי הוראה יוכלו לבחור באחת משתי האפשרויות הבאות:

(א)        לימודים לתעודת הוראה בתכנית הסבת אקדמאים להוראה בת 900-720 שעות בודדות לפחות. התכנית תכלול לימודי הוראה ולימודי חינוך כולל התנסות בעבודה מעשית.

מקום הלימודים: המוסדות להכשרת עובדי הוראה.

בסיום תוכנית זו תוענק להם תעודת מורה מוסמך בכיר.

הערה: 

הלימודים לא יתקיימו במוסדות בהם הם מלמדים.

(ב)        לימודים לקראת זכאות לגמול ביניים ולצבירת גמולים רגילה בעקבותיו (ולא תעודת הוראה או רשיון הוראה) בסדנאות של מכון מופ"ת בהיקף של 168-112 שעות בודדות. תכנית זו מיועדת לבעלי תואר שני לפחות, שהינם קבועים במערכת.

2.         מורים בפועל בעלי רישיון הוראה (אקדמאים) יחוייבו בלימודים בהיקף של 900 ש"ב לפחות. תכנית הלימודים תכלול לימודי חינוך, לימודי התמחות והתנסות בהוראה בהתאם לתכנית הלימודים במסלול הכשרתם. בסיום תכנית זו תוענק להם תעודת מורה מוסמך בכיר.

* אקדמאים, חסרי תעודת הוראה, הלומדים לקראת קבלת תעודת הוראה, נחשבים כסטודנטים סדירים.

3.         מורים בפועל, חסרי תעודות הוראה, או חסרי רשיון הוראה, ישלימו את לימודיהם על פי תכניות ההכשרה לסטודנטים סדירים.

9.         תוכנית הלימודים האקדמית לתואר "בוגר בהוראה" (B.Ed.) כולל היקפי לימודים

א.        תחום הלימודים לקראת תואר "בוגר בהוראה" (B.Ed.) חייב להיות במסלול ובהתמחויות בהם למד הסטודנט לתעודת מורה מוסמך בכיר.

ב.         מורה מוסמך, שהשלים לימודיו לתעודת מורה בכיר בהיקף של 720 ש"ב בהתמחות אחת רגילה, הן במכללה אקדמית והן במכללה לא אקדמית, רשאי להשלים את לימודיו לתואר "בוגר בהוראה" (B.Ed.) – בהתמחות אחת בלבד.

ג.         בתכנון תכנית הלימודים של הסטודנט:

1.         יש להקפיד על היחס ההולם בין רכיבי מערך הלימודים:  לימודי חינוך, התנסות בהוראה, התמחויות, אומנות  ומיומנות.

2.         הקפדה על יחס הולם בין רכיבי מערך הלימודים נדרשת גם בתכניות הלימודים של סטודנטים, בעלי תואר אקדמי, המבקשים להרחיב השכלתם הפדגוגית וכן בתכניות של סטודנטים המבקשים להרחיב הכשרתם למסלול או להתמחות נוספים.

3.         מורים המרחיבים הכשרתם חייבים בהתנסות בהוראה בהיקף של 20% מכלל שעות הלימוד בהן חויבו, כולל שיעורים מבוקרים. מורים שאינם מרחיבים הכשרתם למסלול או להתמחות נוספים פטורים מרכיב זה.

4.         מי שלמד לתעודת מורה מוסמך בכיר, שלא במסלול ובהתמחויות המיועדים לתואר "בוגר בהוראה", יחוייב בהשלמת לימודים בהתמחות ו/או במסלול בו הסטודנט מעוניין ללמוד לתואר "בוגר בהוראה".

5.         מי שבידו אישור לדרגת שכר מורה בכיר, יחוייב בהשלמת לימודים לצורך קבלת תואר "בוגר בהוראה".

6.         מטרות הלימוד

(א)                בלימודי החינוך – הרחבה והעמקה בתחום הפדגוגי דידקטי, בזיקה למסלול ולהתמחות בהם בחר הסטודנט.

(ב)                בלימודי הדיסציפלינה – הרחבה והעמקה בתחום הידע, בהתאם לדרישת המסלול וההתמחות בהם בחר הסטודנט להתמחות.

7.         תוכניות הלימודים

(א)        לימודי החינוך – השלמה בתחומים הדרושים אשר לא נלמדו במסגרת לימודי הבכיר כגון:  סטטיסטיקה, שיטת מחקר, מדידה והערכה, עקרונות בבניית ת"ל,  הכרת המחשב ויישומיו, סמינריון עיוני מחקרי בחינוך, הדרכה ביבליוגרפית, סמינריון דידקטי מתקדם.

 (ב)        לימודי התמחות – יש להשלים את הנדרש על פי ההתמחות / ההתמחויות, להיקף הנדרש על פי הדגם האקדמי.

 (ג)         התכנית כוללת את החובה להשיג רמת "פטור" באנגלית על ידי  השתתפות בקורס/ים ו/או עמידה במבחן ברמת "פטור".

8.         התכנית כוללת את החובה להשיג רמת "פטור" באנגלית על ידי השתתפות בקורס/ים או עמידה במבחן ברמת "פטור".

טבלה מס' 1 – היקף לימודים לתואר "בוגר בהוראה" (B.Ed.)

*    באותו מסלול ובאותה התמחות.

**  תכנת לימודים זו חייבת לכלול התמחות אקדמית מלאה בהיקף של 24 ש"ש.

***רכיבי ההכשרה הם: לימודי חינוך בין            8   ש"ש – 12 ש"ש

לימודי התמחות בין       18 ש"ש – 22 ש"ש

אנגלית                          2  ש"ש

טבלה מס' 2 – הרחבת הסמכה לתואר "בוגר בהוראה" (B.Ed.) (במהלך לימודיו לתואר)

*  מתייחס לטבלה מס' 1 לסעיפים 1,3  ו- 1,4.

** הלימודים במקצועות הבאים ילמדו כמקצועות מורחבים בלבד: אנגלית, מתמטיקה, מדעים.

טבלה מס' 3:  פרוט שעות הלימודים עפ"י רכיבי ההכשרה

10.       הכרה בלימודים קודמים (אקרדיטציה) ופטורים

א.        עקרונות אקרדיטציה – הכרה בלימודים קודמים (כולל השתלמויות).

ניתן להכיר בלימודים קודמים אם התקיימו בהם התנאים הבאים:

1.         הקורס אינו נכלל בתעודת הוראה שעל פיה התקבל המועמד ללימודי ההמשך.

2.         הקורס נלמד בהיקף של 2 ש"ס (שעות סמסטריאליות) לפחות (30-28 שעות בודדות) עם ציון ולא יותר מ- 4 ש"ש (120 שעות בודדות).

3.         תכנית הלימודים (הסילבוס) של הקורס היא ברמה אקדמית מקבילה לתכנית במכללה.

4.         מרצה הקורס היה בעל תואר שני לפחות.

5.         הסטודנט עמד בדרישות הקורס כולל ציון מעל 60.

6.         נושא הקורס הינו רלוונטי לתכנית הלימודים בה מבקש הסטודנט ללמוד ולתחום שיצוין בתעודה המונפקת.

7.         לא יוכרו קורסים שנלמדו מעל ל- 6 שנים לפני תחילת הלימודים, בשל תקנת התיישנות.

ב.         תקרת אקרדיטציה (הכרה בלימודים קודמים שאינם כלולים בלימודי תעודת ההוראה על פיה התקבל המועמד ללימודים במסגרת לימודי ההמשך) עד 8 ש"ש (240 שעות בודדות).

ג.         טופס סיכום ההכרה בלימודים קודמים

טופס סיכום ההכרה בלימודים קודמים יימצא בתיקו של כל סטודנט במסגרת לימודי המשך.

הטופס יפרט את רשימת נושאי הקורסים, היקפי השעות שהוכרו, שם המורה ותוארו ממוינים על פי רכיבי הלימוד (לימודי חינוך, התמחויות, לימודים כלליים והתנסות בהוראה לפי הצורך). (ראה טופס 7). טופס זה יצורף לגיליון הציונים.

11.       הסמכה

א.        בחינות ועבודות

מערכת הבחינות הנהוגה במוסדות להכשרת עובדי הוראה היא מערכת אוטונומית הנקבעת לפי תכנונה והנחייתה של ועדת ההוראה בכל מכללה .

ב.         תנאי ההסמכה

זכאי לתעודה מי שעמד בדרישות הבאות:

1.         השתתפות סדירה בלימודים, בהתנסות בהוראה ועמידה בחובות ובכל הפעילויות הנדרשות במכללה (כולל ציון 70 לפחות בתחום ההתמחות  ובהתנסות בהוראה).

2.         מי שסיים את לימודי ההמשך ואינו זכאי לתעודה בגין בחינות, ו/או חובות לימודיים, תישמר לו הזכות להשלים חובותיו במשך שנתיים ממועד סיום לימודיו על פי התכנית המקורית. אם לא יעשה זאת בפרק הזמן הנקוב, יחוייב בתקופת לימודים, או בעבודות נוספות, כפי שתקבע הנהלת המכללה. לאחר שש שנים לא יהיה תוקף ללימודיו הקודמים, על פי תקנת ההתיישנות.

12.       הנפקת תעודות ואישורים

א.        המכללה רשאית להעניק תואר "בוגר בהוראה" (B.Ed.) לסטודנט במסגרת לימודים זו באותם מסלולים והתמחויות בהם ניתנה למכללה הכרה על ידי המועצה להשכלה גבוהה ובתנאי שלמד במסגרת זו 24 ש"ש לפחות.

ב.         לבעל תעודת מורה מוסמך, שהשלים לימודיו לתעודת מורה מוסמך בכיר, לא תונפק תעודת מורה בכיר, אלא לאחר שימשיך לימודיו ברצף לתואר "בוגר בהוראה" (B.Ed.).

ג.         לבעל תעודת מורה מוסמך בכיר, שלמד להרחבת הסמכה לתואר "בוגר בהוראה" (B.Ed.) יונפק אישור (טופס מס' 1) ותואר (טופס מס' 2).

ד.         למורה-מורים, המועסק במכללה להכשרת עובדי הוראה, שלמד במוסד להכשרת עובדי הוראה, תונפק תעודת הוראה (טופס מס' 3, או טופס מס' 4).

 ה.        למורה-מורים, המועסק במכללה להכשרת עובדי הוראה, שלמד למטרת זכאות לגמולים, יונפק אישור של מכון מופ"ת.

ו.          לאקדמאי בעל "תעודת הוראה", שהשלים לימודיו להרחבת הסמכה למסלול נוסף, או להתמחות נוספת ללא הרחבה לתואר, תונפק תעודת הוראה נוספת (טופס מס' 3 או טופס מס' 4).

מכללה רשאית להנפיק תעודה לסטודנט כנ"ל רק אם למד במכללה  12 ש' (360 ש"ב) לפחות.

בגיליון הציונים המצורף לתעודה יצוינו הקורסים הרלבנטיים שהוכרו.

ז.         לצורך אישור לימודים לזכאות לגמולים יונפק טופס מס' 5.

ח.        לכל התעודות והאישורים יש לצרף גיליון ציונים, לפי המתכונת הנדרשת.

ט.        מועדי הגשת התעודות לאישור הגף:

בחודשים טבת – שבט (ינואר-פברואר) בכל שנת לימודים.

בחודשים תמוז – אב (יולי-אוגוסט) בכל שנת לימודים.