הרפואה הטבעית, כמו גם אורח החיים הטבעי, נובעת בראש ובראשונה מדרך חשיבה: פילוסופיה הוליסטית. פילוסופיה זו רואה את האדם כחלק מן היקום, ובעצם - כמיקרוקוסמוס (מעין יקום קטן). ככזה כל הכוחות הקיימים ביקום פועלים גם עליו ודרכו. כשם שחוסר איזון בין הכוחות השונים הפועלים בטבע יביא לחוסר הרמוניה בעולם, ובמקרים קשים אף לאסונות טבע, כך ישפיע חוסר האיזון גם על האדם, ולאורך זמן הוא עלול לגרום חלילה למחלה.
הרמב"ם - גדול הרופאים היהודים - אמר "אף חולה אינו דומה במחלתו למשנהו..".
היפוקראטס טען ש"חשוב יותר לדעת איזה מין אדם נושא את המחלה, מאשר לדעת איזו מחלה יש לאדם".
בשנים האחרונות חל שינוי רב בהתייחסות החברה הישראלית והמערבית לרפואה המשלימה. מחקרים רבים שנעשו ונעשים בתחומים השונים מוכיחים למעלה מכל ספק את יעילותה ובטיחותה. כיום השילוב של הרפואה המשלימה בממסד הרפואי בישראל הוא נרחב, והתחום ממוסד בצורה מאורגנת ומפוקחת בקופות החולים וברוב בתי החולים בישראל.
במדינות המערב נלמד תחום הרפואה המשלימה בצורה מאורגנת ומפוקחת במכללות אקדמיות ובאוניברסיטאות. בעקבות המהלכים הנעשים בארץ בנושא מיסוד הרפואה המשלימה, קביעת התכנים ומוסדות הלימוד האקדמאים שילמדו את הנושא וחקיקת חוק בכנסת, הוחלט על פתיחת בית הספר לרפואה משלימה במכללה.
מכללת גבעת ושינגטון היא המכללה האקדמית הדתית הראשונה בישראל שבה נלמדים מקצועות הלימוד המובילים ברפואה המשלימה.
תכניות ההכשרה וההסמכה בבית הספר לרפואה משלימה-המכללה האקדמית גבעת ושינגטון רבות: איזון גוף נפש ותזונה הוליסטית, רפלקסולוגיה קואורדינטיבית, שיטת שאו'-טיפול בטכניקת אלכסנדר במי בריכה, הכשרת מטפלים בצ'י קונג רפואי, זן שיאצ'ו, עיסוי הוליסטי, דמיון מודרך ככלי טיפולי,פרחי באך,יועצי פנג שוואי ותכניות ייחודיות נוספות.
תכניות הלימוד והמרצים נבחרו בקפידה, והם מובילים בארץ בתחומם. תלמידים מצטיינים משתתפים במהלך הלימודים במחקר רפואי ברפואה משלימה ומשמשים לאחר הלימודים כעוזרי הוראה במכללה.
לרשות התלמידים: קליניקת סטודנטים בקמפוס, ספרייה אקדמית, מעבדות וחדרי לימוד, ברכת שחייה מקורה, מרכז ספורט מאובזר וחדשני, קמפוס ירוק ויפה, כרטיסי סטודנט ויחס אישי מצוות המורים.
בברכת שנת לימודים פורייה,
שנה של התחדשות ויצירה,
טל בלו
מנהל בית הספר לרפואה משלימה
